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学术沙龙探讨人格心理学的基因遗传研究

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  • 投稿时间:2016-09-21
  • 投稿人:教务处

来源:电子科技大学新闻中心 | 作者:Admin | 发布时间: 2016-03-24 | 14 次浏览 

      3月18日,由人力资源部教师发展中心主办,生命科学与技术承办的学术沙龙在清水河校区宾诺咖啡馆举行。来自德国乌尔姆大学的Christian Montag教授应邀为师生介绍了分子遗传学在人格特质方面的研究,并分享了其团队的相关研究成果。

      Christian Montag教授在报告中结合分子遗传学和人格心理学,对个体的认知和情感功能进行探索,尤其是老年疾病的认知功能紊乱做了详细分析。研究发现,人体内的APOE基因是阿尔茨海默氏症发病的危险基因。阿尔茨海默氏症的发病很大程度上取决于APOE基因型,但同时依赖于个体和认知等差异。Montage教授团队通过比较含危险基因和不含危险基因的两组年轻健康被试对象,发现对于空间记忆任务来说,虽然两组被试正确率相当,但危险基因携带者在完成任务的过程中难度更大,付出精力更多。Montage教授提出,催产素对社会认知产生重要的调节作用,已有研究证明其增强人际间的信任和共情等社会行为。通过对催产素受体基因研究发现,rs2268498对社会认知扮演重要角色,对情绪识别、情景判断等产生重要的影响。

       本次沙龙吸引了来自心理学、神经科学和生物学领域的众多学者与学生参加。在交流环节,有人提出了表观遗传学、文化和基因的交互作用等问题,引发了与会人员遗传和变异的进一步讨论。

       据悉,来自德国乌尔姆大学的Christian Montage教授今年以协议教授身份加盟电子科技大学,与Keith Kendrick教授和Benjamin Becker教授带领下的“神经疗法·社会认知与情感神经科学实验室”合作密切,目前已在清水河校区成立基因分析实验室,从基因遗传、大脑神经成像和行为表现三个层面综合研究人类的大脑认知与情感机制,并以此探索精神障碍的新型治疗方法。

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       学术沙龙于2014年10月启动,由人力资源部教师发展中心主办。沙龙采取自由交流的形式,以前沿科学热点问题探讨为主题,旨在为教师搭建学术交流的平台,增进相互了解,拓展研究视野,促进教师学术水平提升和跨学科的合作研究。

 http://www.new1.uestc.edu.cn/?n=UestcNews.Front.Document.ArticlePage&Id=53244